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Verl: Austausch im Jugendplenum – was den Schülern am Herzen liegt

Von KWS, Informationen, Verl22.956 Views

Verl: Austausch im Jugendplenum – was den Schülern am Herzen liegt

Verl, 23. November 2023

#Kindern und #Jugendlichen #Gehör zu verschaffen, wenn es um ihre Probleme geht: Das ist das Ziel des Jugendplenums. Wie wichtig eine solche Veranstaltung für die junge Generation ist, zeigte sich erneut bei der 3. Auflage der Veranstaltung. Bei dem Zusammentreffen der Klassensprecher und #Schülersprecher aller Jahrgangsstufen von #Gesamtschule und #Gymnasium mit Vertretern der Stadtverwaltung und der Ratsfraktionen entwickelte sich rasch ein intensiver Austausch.

Kommt die Landesgartenschau 2029 tatsächlich nach Verl? Was kann man gegen Fahrraddiebstahl im Schulzentrum unternehmen? Wie lässt sich die Schulbussituation mit zu vollen Schulbussen insbesondere zu den Stoßzeiten verbessern? Und warum ist die #WLAN Verbindung der im Unterricht eingesetzten iPads manchmal so wackelig? Die #Schüler hatten viele Fragen, aber auch Anregungen mitgebracht. So ging es zum Beispiel um die Idee, Schuluniformen einzuführen, um Soziale #Diskriminierung im Hinblick auf #Kleidung zu verhindern. Oder um den Vorschlag, rund um das Schulzentrum eine autofreie Zone einzurichten.

Nicht für alle von den Kindern und Jugendlichen genannten Probleme ist die Stadtverwaltung zuständig. Die zuständigen Fachbereichsleiter zeigten aber Möglichkeiten auf, wie die Schülerinnen und Schüler in diesem Fall selbst eine Anregung auf den Weg bringen können. Bei den Schuluniformen beispielsweise mit einem Antrag an die Schulkonferenz.

Die Vertreter aus #Verwaltung und #Politik nahmen aus der von Marvin Meinold (Moderator, Impro Künstler und Schauspieler aus Bielefeld) moderierten Veranstaltung eine ganze Menge Themen mit, die nun geprüft werden sollen. Bei einigen Themen ist die Verwaltung auch bereits aktiv, so etwa bezüglich der Verbesserung der WLAN #Verbindung für die #iPads oder der Optimierung des Wasserdrucks bei den Wasserspendern in den Schulen.

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